Evaluaciones Psicopedagogicas PIE
La evaluación psicopedagógica es un proceso especializado que tiene como objetivo identificar, analizar y comprender las habilidades, dificultades y estilos de aprendizaje de niños, niñas y adolescentes, considerando su desempeño académico, cognitivo y socioemocional en el contexto escolar.
En el marco del Programa de Integración Escolar (PIE), esta evaluación permite detectar y fundamentar la presencia de Necesidades Educativas Especiales (NEE), tanto de carácter transitorio como permanente, aportando información relevante para la toma de decisiones pedagógicas, la planificación de apoyos y la implementación de estrategias educativas acordes a las características del estudiante.
El proceso de evaluación se realiza mediante la aplicación de instrumentos estandarizados y técnicas psicopedagógicas, análisis del rendimiento escolar, observación en contexto educativo y recopilación de antecedentes familiares y escolares, considerando la edad, nivel educativo y contexto del estudiante.
La evaluación culmina con la elaboración de un informe psicopedagógico formal, válido para PIE, que describe el perfil de aprendizaje del estudiante, identifica fortalezas y áreas de dificultad, y entrega recomendaciones pedagógicas y orientaciones de apoyo, favoreciendo su acceso, participación y progreso en el sistema educativo, en coherencia con los principios de educación inclusiva.
¿Qué instrumento utilizamos?
Se utilizan pruebas estandarizadas, tales como:
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Batería Psicopedagógica EVALÚA
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Pruebas Informales Tabulatest
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Test Básico de Aprendizaje (TBA)
Una evaluación oportuna puede marcar una gran diferencia en la experiencia escolar de un estudiante. Por eso te acompañamos con un proceso profesional, claro y que cumple con todos los requisitos del DS 170/09 del MINEDUC.
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Las evaluaciones son realizadas por Educadores Diferenciales certificados
y cuentan con registro SECREDUC.