Evaluaciones Fonoaudiológicas PIE
La evaluación fonoaudiológica en el marco del Programa de Integración Escolar (PIE) es un proceso especializado orientado a identificar las dificultades del lenguaje y la comunicación que pueden constituir una Necesidad Educativa Especial (NEE), permitiendo el acceso del estudiante a apoyos especializados dentro del sistema escolar.
De acuerdo con el Decreto Supremo N°170 del Ministerio de Educación, el Trastorno del Lenguaje corresponde a una NEE de carácter transitorio, definida como una alteración significativa y persistente en la adquisición y uso del lenguaje, que puede afectar uno o más de sus componentes: fonológico, morfosintáctico, semántico y/o pragmático, impactando el desempeño comunicativo y el aprendizaje escolar.
La evaluación fonoaudiológica para el Trastorno del Lenguaje se realiza conforme a los criterios diagnósticos establecidos en el Decreto Supremo N°170, mediante el uso de instrumentos estandarizados, observación clínica y recopilación de antecedentes del desarrollo y contexto educativo, descartando la presencia de discapacidad intelectual, déficit sensorial, trastornos neurológicos u otras condiciones que expliquen de manera primaria las dificultades del lenguaje.
El proceso culmina con la emisión de un informe fonoaudiológico formal, válido para PIE, que entrega un diagnóstico funcional, conclusiones y recomendaciones específicas para el trabajo colaborativo entre la familia, el equipo educativo y los profesionales de apoyo.
¿Qué instrumento utilizamos?
Se utilizan pruebas estandarizadas, tales como:
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IDETEL
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TEPROSIF
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TECAL
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STSG
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TEVI-R
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y otras según la edad y necesidades del estudiante.
Si necesitas una evaluación fonoaudiológica confiable, alineada al Decreto Supremo N°170 y válida para el Programa de Integración Escolar, estamos aquí para acompañarte.
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Las evaluaciones son realizadas por Fonoaudiólogos certificados
y cuentan con registro SECREDUC.